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"El peor analfabeto, es el analfabeto político. No oye, no habla, no participa de los acontecimientos políticos. No sabe que el costo de la vida, el precio del poroto, del pan, de la carne, del vestido, del zapato y de los remedios, dependen de decisiones políticas. Es tan burro que se enorgullece y ensancha el pecho diciendo que odia la política. No sabe que de su ignorancia política nace la prostituta, el niño abandonado y el peor de todos los bandidos: el político corrupto, mequetrefe y lacayo del gran capital". (Bertold Brecht).

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ULTIMO MOMENTO:

(16/10/2007 - 13,30 hs.)

Ante la gran cantidad de mails y mensajes de texto recibidos, quiero agradecer a todos los que se tomaron el trabajo de visitar la web y escribirme.
Los 497 mails recibidos con felicitaciones, palabras de aliento y apoyo han sido respondidos en su totalidad y personalmente por mí.
Los únicos dos con críticas digamos, no muy constructivas, no han podido ser contestados por la sencilla razón de que sus autores -como suele suceder en estos casos- escribieron como anónimos, sin dejar mail de respuesta.
Quiero agradecer a todos los que escribieron, desear -una vez más- que esta movida sirva para que en el futuro alguna persona Sorda pueda acceder a un cargo electivo y avisar que, en la medida de que mis tiempos lo permitan, seguiré respondiendo con amabilidad y respeto cada mensaje recibido, como debe ser, siempre que dejen un mail para respuestas.
Un abrazo a todos/as

Adrian
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Se publican en el presente espacio fragmentos de reportajes realizados a Adrián Reynoso periodistas de radio, diarios, TV, estudiantes de Comunicación Social y de Psicología a lo largo de sus 15 años como instructor de Lengua de Señas Argentina y activista por los derechos de la Comunidad Sorda.

¿Cuál fue la causa de tu sordera?
A los seis años y 8 meses tuve meningitis.
Después de 12 días en coma había perdido los nervios auditivos a causa de los antibióticos utilizados. Mis padres como todos los padres de sordos intentaron "repararme" mediante la compra de audífonos y tratamiento fonoaudiológico.
Crecí entre oyentes, fui a escuela común y en general no tuve demasiados inconvenientes para adaptarme a cada lugar donde iba a realizar alguna actividad.

¿Cómo podrías definirnos en pocas palabras a las Personas Sordas?
Las personas sordas se han agrupado históricamente en comunidades que comparten experiencias de vida, modos de pensar y de actuar y valores.
Su manera visual de desenvolverse en los diferentes ámbitos de la vida, los ha conducido a desarrollar una lengua natural, que tiene la capacidad de expresar a través de su estructura conceptos tan variados como los de cualquier otra lengua oral.
Esta lengua no se transmite de padres a hijos ya que el 95% de los niños sordos tienen padres oyentes, sino que se transmite de una generación de sordos a otra y entre los mismos niños, jóvenes o adultos sordos en contacto.
La característica singular de esta población que posee sus capacidades intelectuales sanas, tanto como las de los oyentes, pero que sin embargo queda excluida de la sociedad general por sus dificultades de compartir un medio de comunicación accesible visualmente, hace que gran cantidad de actividades diseñadas para la comunidad oyente mayoritaria no pueda ser aprovechada por la comunidad sorda.

¿Cómo llegó a ser profesor de Lengua de Señas? (qué lo llevó a dedicarse; breve historia de cómo adquirió la lengua).
Aprendí la LSA conviviendo entre sordos durante un año. Hace 18 años que la utilizo y vivo rodeado de amigos Sordos.
Comencé la enseñanza motivado por algunos conocidos Sordos que no veían con buenos ojos que dos personas oyentes de Capital quieran abrir un curso en La Plata.
También consideré que hacía falta un cambio en la educación del sordo y un buen comienzo sería acercar a las docentes a nuestra lengua.

¿Qué otros trabajos desempeñó? Breve historia de cada uno.
Desde los 9 años hasta los 17 trabajé en una gomería. Hacía de todo.
A los 14, aunque no lo creas, por un par de meses fui canillita.
A los 18 trabajé de tapicero. Aprendí solo viendo a un amigo. Dos años.
De corrector en un diario de la Patagonia. Gané una selección entre varios aspirantes. Luego trabajé de Periodista Deportivo pero no cobraba por ello, sino por mi trabajo de Corrector. Cuatro años.
De auxiliar administrativo de un contador amigo de mi papá. Un año.
De operario en una fabrica de plásticos donde acudí a pedir trabajo de administrativo y me mandaron a producción. Cuatro años
Soporte técnico en un portal de Internet muy conocido. El encargado de habla hispana era alumno de nuestros cursos. Me tomó una prueba de dos meses y entré. Duré hasta que se vendió la empresa: un año y dos meses.
Me he presentado a cientos de trabajos con mi CV pero nunca me llamaron.
Desde el año 1983 intento ingresar a la Administración Pública Provincial o al Municipio de La Plata sin éxito. Lo mismo desde el año 1990 a la Cámara de Diputados de la Provincia. Esto último redundó en un pedido de Amparo ante la Justicia Bonaerense, aún sin respuesta.

¿Qué es ser sordo ? ¿Cómo lo definiría?
Ser sordo es una forma de vivir. Un orgullo para quienes sobrellevamos la indiferencia de tantos y progresamos, día a día en una sociedad ya bastante dura de por sí con quienes oyen...
Tenemos las mismas necesidades que la comunidad oyente, nos suceden las mismas cosas, pero con un plus agregado de necesidades y sucesos consecuencia de nuestra discapacidad auditiva.
La principal característica que nos diferencia de las personas oyentes es que todo nos entra por los ojos, todo lo visual nos llama poderosamente la atención y todo lo visual lo necesitamos para comprender en mayor o menor medida lo que sucede a nuestro alrededor.
Vivimos una cultura visual, mientras que los oyentes viven una cultura acústica.

Por lo que conversamos, vimos que participás en varias organizaciones. Con respecto a esto, quisiéramos saber sobre tu historia personal, la trayectoria y tu paso por las distintas instituciones: ¿Podrías escribirnos tu recorrido (lo más significativo) hasta llegar, por ejemplo, a ser pro - secretario de la Confederación?
Afortunadamente perdí la audición en la edad post lingual, lo que me permitió obtener un rápido dominio de la lectura labial que, sumado al habla ya adquirido naturalmente me permitió crecer y estudiar entre personas oyentes.
Hice dos años de Universidad, y debí abandonar para irme a trabajar a un diario del Sur.
Recién en 1989 entré al mundo de los sordos por medio de mi ingreso a la Asociación de Sordomudos La Plata, donde en menos de dos meses fui elegido presidente de la Subcomisión de Deportes.
Trabajamos para extender la práctica de la actividad deportiva, que se limitaba al fútbol solamente.
Creamos un equipo de baloncesto masculino y uno femenino. Organizamos torneos de Tenis de Mesa. Fui convocado a las selecciones nacionales de ambos deportes.
Fuí enviado a cubrir el campeonato Sudamericano de Futbol para Sordos como periodista de "Eco del Sordo".
Me eligieron vocal de la Comisión Directiva de la Asociación, período en el cual fui presidente del Comité Organizador de las Jornadas Bonaerenses Sobre la Problemática Global del Sordo y delegado antes diferentes Federaciones Deportivas. Posteriormente me eligieron Secretario, cargo que abandoné pues en esa época ya me estaba poniendo muy exigente con el tema social y ético, y cuando veía cosas con las que no estaba de acuerdo, si no las podía cambiar, simplemente me iba para evitar un desgaste personal.
En 1995 traje de España la idea de una Asociación de Padres y Amigos del Sordo, lo cual consideraba imprescindible para acercar a los padres a la Lengua, la Cultura y el pensamiento de las Personas Sordas, sorteando el rechazo impuesto por los médicos y los docentes oralistas. Colaboré en la fundación de la Asociación de Padres y Amigos del Sordo del Gran Buenos Aires y posteriormente por iniciativa mía creamos la Asociación de Padres y Amigos del Sordo Bonaerense, de la cual fui el primer vicepresidente. Me fui cuando noté que le estaban dando poca importancia a la participación de los Sordos en la Asociación.
Desde 1993 a fines del 2001 pertenecí al Departamento Cultural de la Confederación Argentina de Sordomudos, período en el cual fuí designado delegado por la Argentina ante los Congresos de la Federación Mundial de Sordos de Viena (1995) y Brisbane (1999).
En noviembre de 2001 me convocaron de nuevo como Pro Secretario de la Asociación de Sordomudos La Plata y nuevamente, por cuestiones éticas relacionadas con la palabra que uno empeña, abandoné a los 5 meses.
Continué como maestro auxiliar de niños y adolescentes Sordos en la escuela "Despertar" hasta 1999 y como presidente de IPLESA, Asociación Civil hasta el año 2004.
Desde el año 2005 colaboro con el Centro de Capacitación en Lengua de Señas Argentina.
Actualmente soy Presidente de SOS Discriminación Internacional, Delegación La Plata, cargo que me fue propuesto por el fundador y Presidente de SOS, Víctor Ramos.

Con respecto a esto nos interesa conocer, más allá de lo personal, cuáles son las diferentes concepciones éticas y sociales a las que hacés referencia.
Considero que una Asociación, ya sea de Sordos u otras, debe tener como objetivo principal el bienestar de sus asociados en su conjunto. Al Sordo que paga una cuota social (y al que no la paga porque no puede también) hay que responderle con beneficios: trabajo, educación, posibilidades de formación y participación, por ejemplo.
En cuanto a lo ético, para no ahondar más en el tema y caer en lo personal, puedo decir por ejemplo que alguien que dirige una Asociación y no contempla trabajar por esos objetivos por ética, debería irse, no insistir en mantenerse solamente por figurar.

¿Qué motiva a que los sordos a organizarse? ¿Cómo se explica el hecho de que existan tantas organizaciones de sordos, asociaciones y federaciones que las nuclean?
Los motiva el hecho de venir de lugares donde no se les da participación: escuela y familia (cuando los padres son oyentes).
Necesitan un lugar donde encontrarse, conocer otras personas sordas, buscar tal vez con quien formar una familia, conseguir trabajo, recrearse, progresar como Persona y como líder.

¿Podes comentar algún caso o experiencia positiva, que hallan logrado los sordos, en alguna parte del mundo? (Nos referimos por ejemplo al logro de una reivindicación)
A mediados de los 80 una gran movilización de sordos norteamericanos consiguió que se cambien los Estatutos de la Universidad Gallaudet para sordos y se obligue a que el Presidente de la misma sea siempre una persona Sorda. Esa movilización tuvo una amplia repercusión en todo EEUU y en especial entre la Comunidad Sorda Mundial.

¿Cómo nació el proyecto de CECALSA, que perspectivas y búsquedas movilizaron a los integrantes?
Ante la necesidad de difundir nuestra Lengua y las capacidades de las personas Sordas como instructores de la misma, abrimos un pequeño curso en 1992 que fue la base de lo que en dos años se transformaría en un Instituto.
Comenzamos con 21 alumnas y en apenas tres años la matrícula anual sobrepasaba las 200.
Quienes integramos el plantel pasamos de tener objetivos puramente pedagógicos (formar sordos, intérpretes, perfeccionarnos en la enseñanza) a preocuparnos por el área social.
Por eso mismo, en la actualidad aparte de los cursos brindamos todo tipo de ayuda posible a personas sordas y familiares que se acercan a solicitarla como así también una vez al año organizamos Jornadas gratuitas para que toda la población pueda tener acceso a la Lengua de Señas si lo desea.
Lamentablemente este último proyecto no tiene la difusión periodística que se merece, por lo cual a lo largo de los años miles de personas tal vez no se enteraron de esta posibilidad y obviamente no pudieron asistir.

¿Cómo ves la educación de los sordos en Argentina y, específicamente, en La Plata?
Había cuatro sitios donde se trabajaba con educandos sordos en nuestra ciudad.
Uno, en el que he trabajado seis años, cerró por dificultades económicas.
Otro, simplemente no puedo opinar porque es un lugar tan cerrado que hace años que no me entero cómo van las cosas por adentro. Pero los resultados de ese trabajo, o sea las egresadas, sí los veo y a mi entender, nada ha cambiado.
El tercero, afortunadamente se está abriendo de a poco. Cuesta porque son años de tradición pero se está dando lugar a la Lengua de Señas dentro de las aulas y eso es siempre positivo.
En cuarto y último lugar, no voy a dar mi opinión personal por una cuestión de ética, ya que se trata de la Escuela estatal, de la cual mi ex esposa es la Directora.
Lo único que puedo decir es lo que veo: en algunas escuelas de la Provincia se está tratando de implementar el bilingüismo y el primer paso, convencer a los padres e incluir a un adulto sordo en la plantilla docente, ya se ha dado en algunas. No deja de ser un cambio positivo.
En general, considero que mientras se implementen políticas destinadas a la inclusión de la Lengua de Señas como herramienta educativa, se respete la misma como primera lengua de los niños sordos y, por consiguiente, se preparen adultos sordos para actuar como modelos y transmisores de conocimientos en el aula, el camino será el correcto.
Mientras vea que los alumnos del último año siguen terminando la escuela con un nivel de conocimientos generales equivalentes a un alumno oyente de tercer año de la EGB, seguiré pensando lo de siempre: o cambiamos o estaremos echando a perder una nueva generación de sordos potencialmente aptos para la adquisición de la lectoescritura y un desnvolvimiento total e igualitario dentro de la Sociedad.

.Según tu experiencia y opinión ¿cuál es el criterio o precepto principal que orienta la política actual a nivel provincial en la educación de los sordos? Porque sólo mirando La Plata vemos que existen escuelas con modalidades muy diferentes, como si no hubiera una orientación fuerte del Estado y cada una pudiera realizar lo que quisiera. O en todo caso, la pregunta sería: ¿Por qué el Estado no implementa políticas, que como vos definís en este párrafo, serían el camino correcto?
Todos sabemos lo "eficiente" que es el Estado y en especial las autoridades que manejan la cartera educativa. Sólo es necesario ver la clase de políticos que hemos tenido en estos últimos años y la respuesta está contestada.
Como dato interesante puedo comentar que la Dirección de Educación Especial nunca tuvo una titular que haya trabajado con Sordos. Obviamente hay (o hubo) en planos más bajos gente informada, idónea y con ganas de hacer cosas, pero siempre chocan contra la ineficiencia y el desconocimiento de los jerárquicos, amparados en un Reglamento obsoleto y carente de sentido común en muchos de sus artículos, en especial los destinados a la Educación del Sordo.

¿Qué posibilidades reales de cambio, a nivel de las políticas públicas, crees que existe?
Medio en serio y medio en broma, salvo que me elijan Ministro de Educación a mí o a alguna de las personas capaces que conozco, no veo NINGUNA posibilidad de cambio.
O tal vez debamos organizar una movilización similar a la de Gallaudet y tomar el Ministerio de Educación para que de una vez en más de 100 años se nos escuche. ¿Por qué no? Es una buena idea. No se sorprendan si algún día ven las calles de la ciudad ocupadas por miles de Sordos indignados exigiento un correcto tratamiento del tema, en beneficio del futuro de los niños Sordos.

¿Cómo pensás la integración social del sordo?
La integración bien entendida debe ser, a mi entender, un intercambio mutuo de experiencias y de culturas entre las partes a ser "integradas".
No concibo el rótulo de "integración" al acto de imponerle a una persona sorda la responsabilidad de aprender el español hablado y escrito por medio de esa misma lengua, rodeado de niños que escuchan, que no suelen hacerlo parte de TODAS sus actividades ni se preocupan por conocer sus orígenes, su cultura y su lengua.
Y si en el medio de todo, hay una "maestra integradora" que le dá más de lo mismo, o sea, le explica EN ESPAÑOL lo que está viendo y viviendo, creo que no podemos estar hablando de INTEGRACIÓN.
¿Alguna vez se probó intentar "integrar" a un niño oyente en una clase de LSA con niños sordos y con una maestra integradora sorda???
Me gustaría que en algún momento se implementen políticas verdaderamente integradoras que contemplen la posibilidad de darles charlas-debate sobre Sordera, cultura Sorda y LSA a los niños oyentes, futuros compañeritos del niño sordo a integrar.
Hacer visitar a esos chicos la escuela de sordos.
Darles clases de LSA con instructores sordos.
Darles esas mismas clases a las "maestras integradoras", las cuales deberían participar también de las charlas-debate y mantener comunicación fluída con adultos sordos.
Organizar actos conjuntos entre niños de ambas escuelas.
Y, fundamentalmente, creo que deberíamos preguntarle al alumno sordo si en realidad él tiene la voluntad de intentar "integrarse".
Con una buena educación bilingüe en una escuela de Sordos, el niño tiene grandes posibilidades de terminar alfabetizado y después de ello la integración viene sola. ¿O alguien cree que yo me integré bien a la Comunidad oyente porque todos me consentían, me buscaban, me trataban bien, me contaban sus problemas, me prestaban sus novias?.... nada más lejos de la realidad. Me integré bien porque siempre tuve una capacidad de lectoescritura excelente, porque hablaba, porque conseguí que se interesen por lo mío y que me respeten. Y porque eso era recíproco. Pero, más que nada porque alguna vez, yo también fuí oyente.
Como se verá, hay mucha diferencia entre mi caso y la gran mayoría de los niños "integrados".

¿Cuál es su opinión sobre el implante coclear?
Es un tema muy delicado, del cual es poco lo que se puede opinar ya que también es muy poco lo que se sabe y los resultados de dicha práctica son, en muchos casos, decepcionantes, y en otros buenos. La poca información que hay proviene de la parte interesada del tema, o sea de quienes incrementan notablemente sus cuentas bancarias realizando este tipo de opoeraciones.
Mi opinión personal se basa en el derecho de cada persona (que incluye a los niños) sobre la elección de su propia vida. Un niño puede no querer que lo operen, no querer ser oyente, preferir ser Sordo, preferir el silencio absoluto a enfrentar el riesgo de que el implante llene su cerebro de ruidos indescifrables
Necesitamos, en el tema, más información y estadísticas claras, ya que existen dos bandos que no aceptan las razones del otro y todo esto se presta a una confusión de carácter internacional, ya que en el Congreso Mundial de 1995 la World Federation of the Deaf prometió una investigación e Informe mundial sobre el implante, y en el siguiente (julio de 1999) se excusó de presentarlo ante la confusión informativa que le imposibilitaba recabar datos claros sobre el tema.
Por mi lado, lo considero un experimento, ya que he visto que funciona bien y mal. El asunto es que para hacerlo, cuesta mucho dinero y se debe operar a un niño sin saber exactamente si el es consciente de lo que le espera.
Por lo tanto, personalmente no lo apoyo.
El día que la ciencia descubra un aparato accesible y no implantable (como un audífono) que haga escuchar a cualquier sordo sin necesidad de cirugía alguna, por supuesto, que lo apoyaré y difundiré, aunque no sé si lo usaría porque así como estoy me siento muy cómodo.

¿Cuales son tus expectivas en relación al gobierno y a la sociedad en general? sentis apoyo estatal o social por fuera de la gente que trabaja con vos?
Del Gobierno ya opiné. Mucho más optimista puedo ser con respecto a la Sociedad.
Si bien los medios informativos no han colaborado mucho las veces que organizamos eventos abiertos como las Jornadas de Integración de diciembre 2006, la parte de la Sociedad que recibió nuestro mensaje ha demostrado una sensibilidad superior que los impulsó a reconocer nuestra problemática y agarrar el toro por las astas para vencer las barreras comunicacionales con los ciudadanos Sordos: aprendieron Lengua de Señas.
Incluso hubo casos de personas que al no tener tiempo de aprender LSA, igual se acercaron a ofrecer su ayuda de distintas maneras.

¿Que crees que piensa la gente de las personas no oyentes? ¿Tenés como objetivo que la gente se concientice más en relación a las discapacidades, en especial la de ustedes? ¿Pensás que la escuela les sirve para integrarse mas en la sociedad oyente?
Algunas personas oyentes nos tratan con una indiferencia absoluta.
Ni les preocupa la posibilidad ó la realidad de compartir un espacio social con Personas Sordas. Se dedican a lo suyo nada más.
Otras personas no conciben la idea de que alguien no les pueda hablar claramente ni entenderlos. Creen que ser Sordo es una enfermedad, un síntoma de anormalidad e incluso una deficiencia mental. Y reaccionan mal.
Otra parte de la Sociedad sí se preocupa, como ya lo expliqué anteriormente. Nuestra esperanza es que esa parte de la Sociedad ayude a concienciar a los demás.
Por eso es tan importante la colaboración de los medios informativos. Uno de nuestros objetivos principales es concientizar a TODA la Sociedad sobre nuestra problemática: los Sordos no nos consideramos discapacitados ni incapacitados, sino personas con un problema COMUNICATIVO perfectamente salvable por medio de la LSA.
La escuela sirve para integrar siempre que la integración comience por la comunicación. Si llevamos a un niño Sordo a una escuela común con el único objetivo de "integrarlo", mientras sus maestras y compañeros le hablan en lengua oral, lo estamos discriminando, no integrando. Lo estamos condenando a una situación de incomunicación por la que nadie querría pasar.
Todos, maestras, alumnos, directores, deberían aprender lo básico de la LSA y el alumno Sordo contar con un intérprete de LSA en el aula, no una maestra "integradora" que les habla en lengua oral, como los demás.

¿Qué les gustaría que el gobierno haga en relación a las personas sordas? ¿Piensa que SOS Discriminación como institución tienen la fuerza suficiente para cambiar aquello con lo que no están de acuerdo? ¿Sentís que después de las jornadas que organizaron hubo algún cambio a nivel social?
Queremos que nos escuchen. Que nos dejen participar. ¿Quién sabe qué necesitan realmente los Sordos?: los mismos Sordos. ¿Quién sabe cómo comunicarse correctamente con un Sordo?: los Sordos. ¿Quién podría asesorar para hacer una Ley integral 100% inclusiva y a favor de la totalidad de las Personas Sordas?: Los Sordos.
Debería haber asesores Sordos. Maestros Sordos. Jerárquicos Sordos. Políticos Sordos!!!.
La Administración Pública y la Universidad deberían capacitar a sus agentes y alumnos en LSA, por medio del aprendizaje con Personas Sordas capacitadas.
Como institución aún no tuvimos la fuerza suficiente para que los medios de comunicación difundan lo que hacemos, pero nos creemos lo suficientemente capaces para tener esa fuerza y mucha más dentro de poco. Es más, creo que cada persona que luche por sus ideales, por un mejoramiento en su calidad de vida o la de sus pares, tiene siempre latente una fuerza superior que podría desencadenar en una revolución social.
CECALSA, por medio de SOS Discriminación Internacional presentará en los próximos meses su proyecto Socio Cultural al Gobierno Provincial, por escribano público.
Las Jornadas nos sirvieron para un acercamiento con el Gobierno, que si bien colaboró, como es costumbre no PARTICIPÓ. Esperamos revertir esto en el futuro.

¿Cómo vivís tu discapacidad? ¿Te creés una persona activa que a pesar de esa limitación vence las barreras para desenvolverse lo mejor posible?
La vivo con total normalidad y poquísimas veces me siento un "discapacitado", como por ejemplo cuando necesito hacer una llamada telefónica de voz y no tengo quién me ayude.
Por eso, solamente me veo limitado cuando no puedo utilizar la visión para resolver alguna cuestión de la vida diaria, cosa que raramente sucede.
Afortundamanete las nuevas tecnologías como el celular con texto, el chat, el fax ayudan muchísimo a salvar inconvenientes comunicacionales.

¿Nuestras preguntas apuntan a saber si como grupo realizan su actividad pensando en crear un cambio personal y social o si eso está fuera de sus objetivos y ven en ello una salida laboral y nada más?
El objetivo de este grupo de trabajo es un cambio social y para ello utilizamos la LSA como herramienta. La difundimos, la enseñamos, la protegemos.
Más de 2500 personas han pasado por nuestros cursos y Jornadas abiertas, se han informado sobre la problemática del Sordo, la han difundido de alguna manera.
Hace 15 años nadie hablaba LSA en La Plata. Hoy hay gente que sabe por todas partes porque el ejemplo de IPLESA y CECALSA ha sido -mal ó bien- copiado por otras personas e instituciones y actualmente existen en la ciudad 4 cursos, pero en una época llegó a haber 11!!!
Obviamente, para llevar adelante un cambio social, primeramente es necesario un cambio personal y todos quienes trabajamos en CECALSA lo hicimos. Somos personas bien preparadas, capacitadas, socialmente sensibles y todo esto que hemos hecho en estos años contribuyó también para mejorarnos como personas.
Si seguimos es porque queremos ser mejores aún y demostrar que para un Sordo nada es imposible, salvo oír.

¿Hay dentro de la Sociedad o en el mundo alguien con quien no compartas ninguna visión de la vida e incluso llegues a odiar?
Sí. BUSH. Lo odio. Es la única persona que odié en mi vida, realmente.
Lo considero el Hitler del Siglo XXI. Un asesino.
Las atrocidades que comete sin ningún complejo de culpa son verdaderamente aberrantes.
Si visión de la política es situar a los EEUU como dueños del mundo y alguien que se rebele a ese pensamiento colonialista es para él como una patada en el culo que desencadena en un envío de tropas, destrucción y muerte de inocentes donde sea.

¿Qué te provoca tu candidatura? La verdad?
Ni nervios, ni ansiedad, ni alegría, ni satisfacción. Me provoca ALIVIO.
El alivio de ver que de alguna manera he conseguido abrir una pequeña ventanita que tal vez algún día se transforme en un umbral por donde puedan pasar muchos Sordos, hasta que alguna vez, como es mi deseo, tengamos un concejal, un diputado, un senador, un Ministro, un Gobernador Sordo.
Creo que lo difícil era abrir la puerta, no entrar. Me dieron la llave y la estamos abriendo. Espero que me ayuden entre todos a demostrar que aquí estamos y que pensamos seguir, hasta la victoria.

¿Hay experiencias similares en otros países?
Sigurlín Margrét, representante del Partido Liberal, fue elegida como la primera diputada sorda en Islandia y muy poco tiempo después, la belga Helga Stevens, ingresó como nueva diputada sorda en el Parlamento Europeo.
También tengo conocimiento de un legislador Sordo canadiense que consiguió que el 98% de los programas de TV de su país sean subtitulados por Closed Caption, y de una diputada Sorda sudafricana que ya consiguió la aprobación de varias leyes relacionadas con el mejoramiento de la calidad de vida de las Personas Sordas en su país.
Fuera de ellos, hubo algunos intentos en otros países, pero lamentablemente los candidatos Sordos no pudieron ganar las elecciones.

¿Qué te motivó a candidatearte?
Siempre pregunté por qué hubo candidatos políticos y hasta funcionarios discapacitados motores e incluso ciegos, pero nunca Sordos. ¿Cuál era el motivo?
Tal vez parte de la Sociedad, entre la que se incluyen los que eligen los candidatos y funcionarios políticos, creen que una persona que no puede hablar ni entender perfectamente el español oral está incapacitada para ejercer su derecho a una PLENA PARTICIPACIÓN CÍVICA.
¿¿Por qué nuestra participación tiene que limitarse solamente a votar, sin saber a quién carajo votamos, ya que a ningún candidato se le ocurre llevar intérpretes de Lengua de Señas a sus discursos??
¿Por qué candidatean a vedettes, a actores en decadencia, a figuras públicas que nunca se preocuparon por los demás, a represores y no a representantes genuinos de las minorías sociales??
En realidad, mi propuesta era que se postule a una Persona Sorda, no a mí pero afortundamente me han visto condiciones y me creo capacitado no solamente para ser candidato sino para ejercer como Diputado Nacional ya que ni se me ocurre trabajar solo, pienso hacerlo en permanente contacto con entidades representantes de los ámbitos sociales a quienes me quiero dedicar. Nada mejor que un discapacitado para saber qué necesitan los discapacitados y cómo conseguirlo.
Como dijo Yoko Ono: "La política es algo demasiado importante como para dejarla totalmente en manos de los políticos"
Mi experiencia de 19 años golpeando las "puertas el Poder" solicitando ayuda, comprensión, acción por el mejoramiento de nuestra calidad de vida es la mejor garantía de que puedo legislar como hay que hacerlo.

¿Creés que tenés posibilidades en estas elecciones?
Antes alguna, ahora ninguna. Hay que ser realista.
Recién empiezo y no es fácil conseguir que al menos a uno le den la posibilidad de participar.
Igualmente, espero que hagamos una buena elección, que la APERTURA CIVICA demostrada con mi candidatura tenga continuidad en el tiempo y alguna vez yo, u otra Persona Sorda, lleguemos a legislar.
Siempre existe en uno la confianza de que de una vez por todas el País se ponga de pie y deje de votar a los mismos de siempre por miedo a lo desconocido, aun sabiendo que lo conocido no es lo que quieren.
Sé que con el apoyo y la difusión de todos los discapacitados de la Provincia, de sus familiares, amigos, personas sensibilizadas con nuestra problemática, integrantes de minorías sociales, desocupados, ecologistas y trabajadores podemos llegar no ahora pero sí en el futuro.
Guardo en lo más profundo de mí la esperanza, el deseo de que esa gran masa de habitantes de la Provincia que son los desocupados, los indigentes, los pobres que cada elección son utilizados para llenar estadios ó teatros donde llegan en colectivos alquilados por el oficialismo, a cambio de una vianda o la promesa permanente de un trabajo o una vivienda que nunca llegan, recapaciten: VUESTRA DIGNIDAD, EL FUTURO DE VUESTROS HIJOS, VUESTRO VOTO, VUESTRA ESPERANZA DE UN FUTURO MEJOR VALEN MUCHO, MUCHÍSIMO MÁS QUE UN CHORIPÁN, UN VASO DE VINO Y EL "GRACIAS POR TU VOTO Y HASTA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES" CON QUE LOS DESPIDEN DESPUÉS DE CADA ACTO.
Igualmente, el sólo hecho de ser el protagonista principal de esta APERTURA CÍVICA ya me provoca placer y orgullo.
Me siento protagonista de la Historia Política Argentina y lo que más me enorgullece es que también lo soy de la Historia del Sordo. Eso es lo principal.
Sé que si hacemos una buena elección en el futuro se abrirán las puertas a otros candidatos Sordos, que otros partidos -tal vez- dejen de lado la rapìña de cargos electivos y den lugar a representantes de minorías sociales, en puestos electibles.

ADRIÁN REYNOSO
42 AÑOS
DIVORCIADO
UN HIJO
EN PAREJA CON MARCELA
DESOCUPADO, SE DEDICA A LA INSTRUCCIÓN DE LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA Y ACTIVIDADES SOCIALES

MIS REFERENTES: El Che Guevara, Michael Moore, Luis Zamora, Roberto Fontanarrosa, Alejandro Dolina y mi hijo Jeremías que es de quien más aprendo porque no hay nada más importante que aprender día a día a ser un mejor papá.
GUSTOS EN TV: CQC, Futbol de Primera, Capusotto, Alberti y Casero (lástima que ya no estén ni los hayan subtitulado)
PELÍCULAS: De terror (Sawn) Parodias (La vida de Brian)
CARÁCTER: Soy muy cabrón cuando me tocan las fibras íntimas. Me enervan los que viven de los discapacitados sin darles nada útil a cambio. Testarudo - Cariñoso - Sensible - Gracioso - Sarcástico.
PASATIEMPOS FAVORITOS: FUTBOL!!! Básquet y ping pong. Internet. Lectura. Jugar con mi hijo, especialmente al Play Station. Ver a mi hijo jugar al fútbol. Comer con amigos/as. Ir a la cancha a ver a Gimnasia y Esgrima de La Plata!!
PARA ESTAR AL LADO MÍO HAY QUE SER: Por sobre todo, una BUENA PERSONA, HONESTO y DE PALABRA. Huyo de quienes no lo son. Por eso mismo estoy con Marcela, a pesar de todos sus defectos, je!
ME ESPANTA Y PREFIERO IGNORAR: Los opinólogos (por eso los únicos mails que no responderé son los recibidos de estos sujetos). La taradez humana. Los que hacen cosas escondiendo intereses personales. El fanatismo al pedo. Los que "nunca se equivocan" (¡)
UN RECUERDO: El viaje al Mundial 1998 que hicimos con mi amigo Beto, fallecido en el 2002